CAJ | 학술논문

求助者为大二女学生，因未完成他人交予的任务受到责备而导致一系列心理和行为问题。在充分的了解情况和准备条件下，经过叙事心理治疗，使其认识到了自身存在的资源，帮助她解决了情绪和行为上的问题，基本达到了咨询目标。
구조자위대이녀학생，인미완성타인교여적임무수도책비이도치일계렬심리화행위문제。재충분적료해정황화준비조건하，경과서사심리치료，사기인식도료자신존재적자원，방조저해결료정서화행위상적문제，기본체도료자순목표。