教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
28期
227-227,228
,共2页
物流%系统规划设计%研究性教学
物流%繫統規劃設計%研究性教學
물류%계통규화설계%연구성교학
本文以研究性教学为背景，在现代教育理念指导下，通过《物流系统规划设计》课程教学改革与实践，构建新型教学模式，充分发挥学生的主动性，优化学习过程，最终实现专业教学质量的全面提升，为学生更好地掌握物流系统分析与优化设计的能力打下坚实的基础。
本文以研究性教學為揹景，在現代教育理唸指導下，通過《物流繫統規劃設計》課程教學改革與實踐，構建新型教學模式，充分髮揮學生的主動性，優化學習過程，最終實現專業教學質量的全麵提升，為學生更好地掌握物流繫統分析與優化設計的能力打下堅實的基礎。
본문이연구성교학위배경，재현대교육이념지도하，통과《물류계통규화설계》과정교학개혁여실천，구건신형교학모식，충분발휘학생적주동성，우화학습과정，최종실현전업교학질량적전면제승，위학생경호지장악물류계통분석여우화설계적능력타하견실적기출。
