2015년 "折"出涟漪,"折"出美丽——例谈人教版四上第三单元习作的"折点"指导策略 "摺"齣漣漪,"摺"齣美麗——例談人教版四上第三單元習作的"摺點"指導策略 "절"출련의,"절"출미려——례담인교판사상제삼단원습작적"절점"지도책략

2014년 农村小学学生社团优化策略探微 農村小學學生社糰優化策略探微 농촌소학학생사단우화책략탐미

2014년 例谈农村小学校本课程开发策略 例談農村小學校本課程開髮策略 례담농촌소학교본과정개발책략

2014년 农村小学优化学生社团管理策略探微 農村小學優化學生社糰管理策略探微 농촌소학우화학생사단관리책략탐미

2014년 紧紧抓住说明文语言的缰绳--《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 緊緊抓住說明文語言的韁繩--《飛嚮藍天的恐龍》第一課時教學設計 긴긴조주설명문어언적강승--《비향람천적공룡》제일과시교학설계

2013년 此处无声胜有声--提高作业评价有效性的思考与实践 此處無聲勝有聲--提高作業評價有效性的思攷與實踐 차처무성성유성--제고작업평개유효성적사고여실천

2012년 让低年级阅读教学中的朗读训练落到实处 讓低年級閱讀教學中的朗讀訓練落到實處 양저년급열독교학중적랑독훈련락도실처

2012년 《父亲的菜园》教学设计 《父親的菜園》教學設計 《부친적채완》교학설계

2011년 少一些假话多一些真言——让学生习作回归本真 少一些假話多一些真言——讓學生習作迴歸本真 소일사가화다일사진언——양학생습작회귀본진

2010년 《跨越海峡的生命桥(第一课时)》教学设计 《跨越海峽的生命橋(第一課時)》教學設計 《과월해협적생명교(제일과시)》교학설계

2014년 紧紧抓住说明文语言的缰绳--《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 緊緊抓住說明文語言的韁繩--《飛嚮藍天的恐龍》第一課時教學設計 긴긴조주설명문어언적강승--《비향람천적공룡》제일과시교학설계

2012년 生活——写作的源头活水 生活——寫作的源頭活水 생활——사작적원두활수