CAJ | 학술논문

生物新课程标准指出，生物科学是实验科学。应高度重视生物实验室建设，积极营造良好的实验、实践环境；鼓励学生和教师充分利用身边廉价的器具和材料，设计富有创造性的实验和实践活动；注意课内外活动相结合，甚至可以打破课堂内外的约束，有计划的安排较长时间完成实践活动。教师在教学的过程中，不光要培养学生观察能力、实验能力和思维能力，同时还要培养学生的探究能力，即主动探究式的学习能力。那么，在初中生物课外实践活动中，如何培养学生的探究能力呢？根据多年在初中生物课外实践活动中经验，笔者就如何培养学生的探究能力，谈谈自己的几点认识。
생물신과정표준지출，생물과학시실험과학。응고도중시생물실험실건설，적겁영조량호적실험、실천배경；고려학생화교사충분이용신변렴개적기구화재료，설계부유창조성적실험화실천활동；주의과내외활동상결합，심지가이타파과당내외적약속，유계화적안배교장시간완성실천활동。교사재교학적과정중，불광요배양학생관찰능력、실험능력화사유능력，동시환요배양학생적탐구능력，즉주동탐구식적학습능력。나요，재초중생물과외실천활동중，여하배양학생적탐구능력니？근거다년재초중생물과외실천활동중경험，필자취여하배양학생적탐구능력，담담자기적궤점인식。