教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
28期
80-80,81
,共2页
兴趣%生物学%应用
興趣%生物學%應用
흥취%생물학%응용
在生物教学中，首先，课堂教学，激发学生求知的兴趣；其次，实验教学，培养学生探究知识的兴趣；接着，多媒体教学，可以提高学生的学习兴趣；然后，课外兴趣小组，拓展学生的学习兴趣；最后，在生产生活中，使学习兴趣得到升华。
在生物教學中，首先，課堂教學，激髮學生求知的興趣；其次，實驗教學，培養學生探究知識的興趣；接著，多媒體教學，可以提高學生的學習興趣；然後，課外興趣小組，拓展學生的學習興趣；最後，在生產生活中，使學習興趣得到升華。
재생물교학중，수선，과당교학，격발학생구지적흥취；기차，실험교학，배양학생탐구지식적흥취；접착，다매체교학，가이제고학생적학습흥취；연후，과외흥취소조，탁전학생적학습흥취；최후，재생산생활중，사학습흥취득도승화。
