CAJ | 학술논문

头脑风暴与思维导图这两种方法，均可以应用于以行动为导向的研究与教学。在中职商务礼仪教学过程中，大多使用思维导图的方法，来完善学习、思考与记忆的过程，从而提高学习效率。但单凭思维导图法进行中职商务礼仪教学也有它的弊端。经过研究我们发现，头脑风暴的运用可以提高思维导图教学的效果和效率。笔者将以这两种方法在商务礼仪教学过程中的实际应用为出发点，探讨传统思维导图运用过程中的问题，举例论证在思维导图中运用头脑风暴的必要性，研究如何在实际运用思维导图时加入头脑风暴的方法，并为二者结合运用的过程中应该注意的问题等做出阐释。
두뇌풍폭여사유도도저량충방법，균가이응용우이행동위도향적연구여교학。재중직상무례의교학과정중，대다사용사유도도적방법，래완선학습、사고여기억적과정，종이제고학습효솔。단단빙사유도도법진행중직상무례의교학야유타적폐단。경과연구아문발현，두뇌풍폭적운용가이제고사유도도교학적효과화효솔。필자장이저량충방법재상무례의교학과정중적실제응용위출발점，탐토전통사유도도운용과정중적문제，거례론증재사유도도중운용두뇌풍폭적필요성，연구여하재실제운용사유도도시가입두뇌풍폭적방법，병위이자결합운용적과정중응해주의적문제등주출천석。