青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
14期
281-282
,共2页
挖掘%教材资源%拓宽%思维
挖掘%教材資源%拓寬%思維
알굴%교재자원%탁관%사유
初中数学教材中的例（习）题，在解题的思路与方法上具有典型性与代表性，在由知识转化为能力上，又具有示范性和启发性，在教学中，对这些例（习）题不应只满足于得到正确的答案，而应充分加以挖掘和延伸，打破学生解题思维的局限，拓宽学生的思维，从而培养学生的探究创新能力。
初中數學教材中的例（習）題，在解題的思路與方法上具有典型性與代錶性，在由知識轉化為能力上，又具有示範性和啟髮性，在教學中，對這些例（習）題不應隻滿足于得到正確的答案，而應充分加以挖掘和延伸，打破學生解題思維的跼限，拓寬學生的思維，從而培養學生的探究創新能力。
초중수학교재중적례（습）제，재해제적사로여방법상구유전형성여대표성，재유지식전화위능력상，우구유시범성화계발성，재교학중，대저사례（습）제불응지만족우득도정학적답안，이응충분가이알굴화연신，타파학생해제사유적국한，탁관학생적사유，종이배양학생적탐구창신능력。
