价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2014年
20期
224-225
,共2页
通识教育%专业教育%生物科学
通識教育%專業教育%生物科學
통식교육%전업교육%생물과학
general education%professional education%bio-science
一直以来,通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点,本文以高等师范院校生物科学专业为例,对促进通识教育与专业教育的融合进行探索,以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。
一直以來,通識教育與專業教育的關繫問題都是高等教育領域研究和關註的熱點,本文以高等師範院校生物科學專業為例,對促進通識教育與專業教育的融閤進行探索,以期實現促使二者之間互相開放併註重融閤的一種生物科學專業人纔培養模式。
일직이래,통식교육여전업교육적관계문제도시고등교육영역연구화관주적열점,본문이고등사범원교생물과학전업위례,대촉진통식교육여전업교육적융합진행탐색,이기실현촉사이자지간호상개방병주중융합적일충생물과학전업인재배양모식。
The relationship between general education and professional education always has been the hot issues on the field of higher education research and attention. This paper takes the bio-science major of the normal university for example, exploring the fusion of general education and professional education, in order to achieve the cultivation model of bio-science which could make the two mutually open and focus on fusion.