CAJ | 학술논문

在教学实践中，学生可以正确使用英语语法，表达却不符合英语习惯。主要问题是学生不能把语法和词汇融为一体，自然且地道地表达自己的思想，这种自然与地道在英语中以搭配为典型代表。此外，对英语学习者而言，高频词尤其是高频动词的使用是个难点。本研究以高频动词make为例，采用基于语料库的中间语对比分析方法，通过对比本族语者语料库（BNC-B0）和中国英语专业学生语料库（CLEC-ST5），考察中国学生高频动词make+noun搭配的使用特点，探寻我国学生中介语发展的一些规律和特点。本研究力求解答以下两个问题：（1）和本族语者相比，中国英语学习者是超用还是少用高频词make？（2）本族语者与中国英语学习者的make搭配形式的共性和区别是什么？研究表明，中国学习者和本族语者既有共性又有差异。和本族语者相比，中国学习者过多使用了make搭配，但使用的搭配词要少于本族语者。从总体上看，本族语者的搭配词使用情况相对均衡，复杂多变，而中国学习者则缺乏变化，重复率高，超用某些搭配词，少用甚至不用另一些搭配词。
재교학실천중，학생가이정학사용영어어법，표체각불부합영어습관。주요문제시학생불능파어법화사회융위일체，자연차지도지표체자기적사상，저충자연여지도재영어중이탑배위전형대표。차외，대영어학습자이언，고빈사우기시고빈동사적사용시개난점。본연구이고빈동사make위례，채용기우어료고적중간어대비분석방법，통과대비본족어자어료고（BNC-B0）화중국영어전업학생어료고（CLEC-ST5），고찰중국학생고빈동사make+noun탑배적사용특점，탐심아국학생중개어발전적일사규률화특점。본연구력구해답이하량개문제：（1）화본족어자상비，중국영어학습자시초용환시소용고빈사make？（2）본족어자여중국영어학습자적make탑배형식적공성화구별시십요？연구표명，중국학습자화본족어자기유공성우유차이。화본족어자상비，중국학습자과다사용료make탑배，단사용적탑배사요소우본족어자。종총체상간，본족어자적탑배사사용정황상대균형，복잡다변，이중국학습자칙결핍변화，중복솔고，초용모사탑배사，소용심지불용령일사탑배사。