教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
44期
271-272
,共2页
邱亚琴%姜胜林%张光祖
邱亞琴%薑勝林%張光祖
구아금%강성림%장광조
工艺实验课%课程设计%实践
工藝實驗課%課程設計%實踐
공예실험과%과정설계%실천
大学生的实践环节在整个专业教学中具有举足轻重的地位，综合性实验是锻炼学生综合素质的重要过程。工艺实践课程的开设，使学生在创新性、研究思维、科研技能、团队合作精神等方面都能得到很好训练。以学生为主的工艺实践教学，通过制定合理的实验教学体系和成绩评价体系，既锻炼了学生的思考和动手能力，又提高了实验的主动性和积极性。
大學生的實踐環節在整箇專業教學中具有舉足輕重的地位，綜閤性實驗是鍛煉學生綜閤素質的重要過程。工藝實踐課程的開設，使學生在創新性、研究思維、科研技能、糰隊閤作精神等方麵都能得到很好訓練。以學生為主的工藝實踐教學，通過製定閤理的實驗教學體繫和成績評價體繫，既鍛煉瞭學生的思攷和動手能力，又提高瞭實驗的主動性和積極性。
대학생적실천배절재정개전업교학중구유거족경중적지위，종합성실험시단련학생종합소질적중요과정。공예실천과정적개설，사학생재창신성、연구사유、과연기능、단대합작정신등방면도능득도흔호훈련。이학생위주적공예실천교학，통과제정합리적실험교학체계화성적평개체계，기단련료학생적사고화동수능력，우제고료실험적주동성화적겁성。
