教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
40期
100-100,101
,共2页
课堂%字理%游戏%生活%复习%竞赛
課堂%字理%遊戲%生活%複習%競賽
과당%자리%유희%생활%복습%경새
如何让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美”？不管是课堂还是生活中处处是他们的学习之地，教师要充分发挥教师的主导作用，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象、实践，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
如何讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字的願望，初步感受漢字的形體美”？不管是課堂還是生活中處處是他們的學習之地，教師要充分髮揮教師的主導作用，處處從學生主體的實際齣髮，鼓勵學生想象、實踐，從而使枯燥的識字教學成為培養學生髮現興趣和熱情探索的熱土。
여하양학생“희환학습한자，유주동식자적원망，초보감수한자적형체미”？불관시과당환시생활중처처시타문적학습지지，교사요충분발휘교사적주도작용，처처종학생주체적실제출발，고려학생상상、실천，종이사고조적식자교학성위배양학생발현흥취화열정탐색적열토。
