教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
44期
107-109
,共3页
项目管理%教学方法%改革
項目管理%教學方法%改革
항목관리%교학방법%개혁
本文基于《现代项目管理学》课程的特点以及管理学科本科生的理论知识体系,并结合授课经历,对“现代项目管理”课程的教学方法进行研讨,提出“案例导入-理论讲授-情境模拟-案例讨论-上机操作”的启发式教学与案例教学相结合的思路,解决“教师授课方式单一,学生感觉内容枯燥”的问题,从明确教学目标,丰富教学内容,改革教学方法三个方面提出改进“教与学”质量的对策。
本文基于《現代項目管理學》課程的特點以及管理學科本科生的理論知識體繫,併結閤授課經歷,對“現代項目管理”課程的教學方法進行研討,提齣“案例導入-理論講授-情境模擬-案例討論-上機操作”的啟髮式教學與案例教學相結閤的思路,解決“教師授課方式單一,學生感覺內容枯燥”的問題,從明確教學目標,豐富教學內容,改革教學方法三箇方麵提齣改進“教與學”質量的對策。
본문기우《현대항목관이학》과정적특점이급관이학과본과생적이론지식체계,병결합수과경력,대“현대항목관리”과정적교학방법진행연토,제출“안례도입-이론강수-정경모의-안례토론-상궤조작”적계발식교학여안례교학상결합적사로,해결“교사수과방식단일,학생감각내용고조”적문제,종명학교학목표,봉부교학내용,개혁교학방법삼개방면제출개진“교여학”질량적대책。