教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
43期
111-112,113
,共3页
学习共同体%VFP程序设计%教学模式
學習共同體%VFP程序設計%教學模式
학습공동체%VFP정서설계%교학모식
在分析《VFP数据库系统》课程教学中存在的问题的基础上，引入“学习共同体”理论，从课程教学目标设定、兴趣激发与强化策略、自主学习环境、组建学习团队、教学过程设计、学习评价策略等方面提出了构建“学习共同体”的具体策略，对解决程序设计学习难、大班化教学等问题提供了思路，使学习者得到全面发展。
在分析《VFP數據庫繫統》課程教學中存在的問題的基礎上，引入“學習共同體”理論，從課程教學目標設定、興趣激髮與彊化策略、自主學習環境、組建學習糰隊、教學過程設計、學習評價策略等方麵提齣瞭構建“學習共同體”的具體策略，對解決程序設計學習難、大班化教學等問題提供瞭思路，使學習者得到全麵髮展。
재분석《VFP수거고계통》과정교학중존재적문제적기출상，인입“학습공동체”이론，종과정교학목표설정、흥취격발여강화책략、자주학습배경、조건학습단대、교학과정설계、학습평개책략등방면제출료구건“학습공동체”적구체책략，대해결정서설계학습난、대반화교학등문제제공료사로，사학습자득도전면발전。
