文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
16期
54-55
,共2页
心理焦虑%学习策略%认知策略%元认知策略
心理焦慮%學習策略%認知策略%元認知策略
심리초필%학습책략%인지책략%원인지책략
大学英语听力课堂中,心理焦虑是学生产生听力困难的主要原因之一.导致这种心理焦虑的原因有主客观两种.要想帮助学生提高听力理解能力,除了要在客观上为学生创造一种轻松的课堂氛围,还必须从主观上消除这种不利心理因素.因而,有针对性地采取一些听力策略训练是十分必要的.
大學英語聽力課堂中,心理焦慮是學生產生聽力睏難的主要原因之一.導緻這種心理焦慮的原因有主客觀兩種.要想幫助學生提高聽力理解能力,除瞭要在客觀上為學生創造一種輕鬆的課堂氛圍,還必鬚從主觀上消除這種不利心理因素.因而,有針對性地採取一些聽力策略訓練是十分必要的.
대학영어은력과당중,심리초필시학생산생은력곤난적주요원인지일.도치저충심리초필적원인유주객관량충.요상방조학생제고은력리해능력,제료요재객관상위학생창조일충경송적과당분위,환필수종주관상소제저충불리심리인소.인이,유침대성지채취일사은력책략훈련시십분필요적.
