CAJ | 학술논문

为适应医学发展的形式和皮肤科专业英语教学的特点，选择广州医科大学2010级临床南山班学生，尝试以临床病例为先导、问题为基础、专业课程与专业英语教学的衔接，用英语对病例展开讨论的方式，充分发挥以学生为主体、以教师为主导的双向式教学改革。课程结束后对学生进行访问调查，发现开展以临床病例为导入式的互动教学，可以将医学英语融入专业课程课堂中，并且达到良好的教学效果。
위괄응의학발전적형식화피부과전업영어교학적특점，선택엄주의과대학2010급림상남산반학생，상시이림상병례위선도、문제위기출、전업과정여전업영어교학적함접，용영어대병례전개토론적방식，충분발휘이학생위주체、이교사위주도적쌍향식교학개혁。과정결속후대학생진행방문조사，발현개전이림상병례위도입식적호동교학，가이장의학영어융입전업과정과당중，병차체도량호적교학효과。