CAJ | 학술논문

如今在外语教学中，语音教学的重要性不言而喻。而在我国高校韩语教学现场，韩语语音教学普遍采用的方法有两种：一种是教师领读学生反复模仿跟读的方法；另一种是向学生讲授发音语音学的相关知识之后再进行系统讲解的方法。虽然相较于前者来说后者的方法更科学一些，但是针对刚刚接触韩语的初级阶段学生来说，在教学的一开始就深入地讲解这些枯燥复杂的理论性内容必然会降低学生的学习积极性，相应地也就很难保证学习效果。文章针对这一现象，联系训民正音的造字原理提出了结合发音器官图的子音发音教学新方案，期待能对日后的韩语教学有所帮助。
여금재외어교학중，어음교학적중요성불언이유。이재아국고교한어교학현장，한어어음교학보편채용적방법유량충：일충시교사령독학생반복모방근독적방법；령일충시향학생강수발음어음학적상관지식지후재진행계통강해적방법。수연상교우전자래설후자적방법경과학일사，단시침대강강접촉한어적초급계단학생래설，재교학적일개시취심입지강해저사고조복잡적이론성내용필연회강저학생적학습적겁성，상응지야취흔난보증학습효과。문장침대저일현상，련계훈민정음적조자원리제출료결합발음기관도적자음발음교학신방안，기대능대일후적한어교학유소방조。