CAJ | 학술논문

网络信息技术的发展既对思想政治理论课教学提出了新的挑战，也创造了有利的条件。构建研究性学习的网络平台，创设探究情景、制定探究方案、实施探究操作、评价探究结果，发挥教师主导作用，体现学生作为认知主体的地位，实现网络环境下高校思想政治理论课的研究性学习，调动学生主动参与的积极性，发展学生的创新精神和实践能力，提升学生信息素养和价值判断能力。
망락신식기술적발전기대사상정치이론과교학제출료신적도전，야창조료유리적조건。구건연구성학습적망락평태，창설탐구정경、제정탐구방안、실시탐구조작、평개탐구결과，발휘교사주도작용，체현학생작위인지주체적지위，실현망락배경하고교사상정치이론과적연구성학습，조동학생주동삼여적적겁성，발전학생적창신정신화실천능력，제승학생신식소양화개치판단능력。