青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
17期
130-130
,共1页
信息化手段%高职课程%教学设计
信息化手段%高職課程%教學設計
신식화수단%고직과정%교학설계
在高职《经济法应用》这门课程的教学中，如何增强学生对所学内容的理解、提高学生的学习兴趣、增强教学的参与性？文章以“合同法”单元为例，就如何利用信息化教学手段开展课堂教学对本门课进行了教学设计，让学生学会自主学习，实现职业教育“学中做，做中学”的教学目标。
在高職《經濟法應用》這門課程的教學中，如何增彊學生對所學內容的理解、提高學生的學習興趣、增彊教學的參與性？文章以“閤同法”單元為例，就如何利用信息化教學手段開展課堂教學對本門課進行瞭教學設計，讓學生學會自主學習，實現職業教育“學中做，做中學”的教學目標。
재고직《경제법응용》저문과정적교학중，여하증강학생대소학내용적리해、제고학생적학습흥취、증강교학적삼여성？문장이“합동법”단원위례，취여하이용신식화교학수단개전과당교학대본문과진행료교학설계，양학생학회자주학습，실현직업교육“학중주，주중학”적교학목표。
