CAJ | 학술논문

小学德育课程是学校环境中实施儿童道德教育的主要手段。随着基础教育课程改革的深入，“德育生活化”成为“品德与生活”、“品德与社会”课程的基本理念之一。道德与生活是一体的，生活是道德赖以生长的根基。然而长期以来，我们的德育往往背离了儿童自身，忽视了主体性，脱离儿童的生活世界。小学德育课程偏重系统知识的单向传授，内容比较抽象空洞，在一定程度上影响了课程教学的实效性。
소학덕육과정시학교배경중실시인동도덕교육적주요수단。수착기출교육과정개혁적심입，“덕육생활화”성위“품덕여생활”、“품덕여사회”과정적기본이념지일。도덕여생활시일체적，생활시도덕뢰이생장적근기。연이장기이래，아문적덕육왕왕배리료인동자신，홀시료주체성，탈리인동적생활세계。소학덕육과정편중계통지식적단향전수，내용비교추상공동，재일정정도상영향료과정교학적실효성。