青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
19期
203-203
,共1页
学生评价%作业%考试%社会阶层
學生評價%作業%攷試%社會階層
학생평개%작업%고시%사회계층
从社会学角度透视教育，可以看到来自不同社会阶层学生在教育资源占有上有着显著差异，这其中学生评价的典型活动作业和考试，既是实现社会控制的手段，也是复制了学校教育以及课程体系中不平等的载体。
從社會學角度透視教育，可以看到來自不同社會階層學生在教育資源佔有上有著顯著差異，這其中學生評價的典型活動作業和攷試，既是實現社會控製的手段，也是複製瞭學校教育以及課程體繫中不平等的載體。
종사회학각도투시교육，가이간도래자불동사회계층학생재교육자원점유상유착현저차이，저기중학생평개적전형활동작업화고시，기시실현사회공제적수단，야시복제료학교교육이급과정체계중불평등적재체。
