CAJ | 학술논문

在近几年的中考中，教研室的统计分析显示：审题错误或不清导致失分的情况相当严重，是学生三大重要的失分原因之一。学生审题能力不足与教师的上课、布置作业、测试等教学行为及学生的学习习惯有很大的关系。本研究在信息加工学习理论和图式理论的指导下，进行了审题策略的指导，以及培养审题能力措施的尝试，探索出了培养学生审题能力的有效方法。
재근궤년적중고중，교연실적통계분석현시：심제착오혹불청도치실분적정황상당엄중，시학생삼대중요적실분원인지일。학생심제능력불족여교사적상과、포치작업、측시등교학행위급학생적학습습관유흔대적관계。본연구재신식가공학습이론화도식이론적지도하，진행료심제책략적지도，이급배양심제능력조시적상시，탐색출료배양학생심제능력적유효방법。