青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
19期
142-142,143
,共2页
川东北地区%家长%社会交际能力%中学生心理健康
川東北地區%傢長%社會交際能力%中學生心理健康
천동북지구%가장%사회교제능력%중학생심리건강
目的：分析川东北地区中学生心理健康状况的人口学分布特征；探究家长社会交际能力与中学生心理健康的相关性。方法：研究采取分层随机抽样的方法抽取川东北地区五所中学的1000名在校生及其家长，进行相关问卷调查。问卷采用《中国中学生心理健康量表》< Mental Health Inventory>和自制家长文化素质调查问卷。结果：调查样本中的大多数中学生都有轻度心理健康问题；调查样本的中学生中12岁到13岁之间的有中度心理健康问题的学生比例明显高于其余年龄段；家长的社会交际能力与中学生的多个心理健康因子呈显著正相关。结论：川东北地区家长的社会交际能力与中学生心理健康有显著相关性。家长在社会交往过程中的一言一行影响着孩子的心理健康形成，家长应注意自己在社会交往中的言行举止，多给孩子正面的影响。
目的：分析川東北地區中學生心理健康狀況的人口學分佈特徵；探究傢長社會交際能力與中學生心理健康的相關性。方法：研究採取分層隨機抽樣的方法抽取川東北地區五所中學的1000名在校生及其傢長，進行相關問捲調查。問捲採用《中國中學生心理健康量錶》< Mental Health Inventory>和自製傢長文化素質調查問捲。結果：調查樣本中的大多數中學生都有輕度心理健康問題；調查樣本的中學生中12歲到13歲之間的有中度心理健康問題的學生比例明顯高于其餘年齡段；傢長的社會交際能力與中學生的多箇心理健康因子呈顯著正相關。結論：川東北地區傢長的社會交際能力與中學生心理健康有顯著相關性。傢長在社會交往過程中的一言一行影響著孩子的心理健康形成，傢長應註意自己在社會交往中的言行舉止，多給孩子正麵的影響。
목적：분석천동북지구중학생심리건강상황적인구학분포특정；탐구가장사회교제능력여중학생심리건강적상관성。방법：연구채취분층수궤추양적방법추취천동북지구오소중학적1000명재교생급기가장，진행상관문권조사。문권채용《중국중학생심리건강량표》< Mental Health Inventory>화자제가장문화소질조사문권。결과：조사양본중적대다수중학생도유경도심리건강문제；조사양본적중학생중12세도13세지간적유중도심리건강문제적학생비례명현고우기여년령단；가장적사회교제능력여중학생적다개심리건강인자정현저정상관。결론：천동북지구가장적사회교제능력여중학생심리건강유현저상관성。가장재사회교왕과정중적일언일행영향착해자적심리건강형성，가장응주의자기재사회교왕중적언행거지，다급해자정면적영향。
