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CHARMING CHINA
2014年
19期
42-42
,共1页
知识青年%公民社会%公共说理%对话空间%有效性
知識青年%公民社會%公共說理%對話空間%有效性
지식청년%공민사회%공공설리%대화공간%유효성
公共知识分子是一个由来已久的称谓,公民社会的建设,不乏这些人的身影,而且社群年龄也出现了下移的趋势,“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”,知识青年的公共说理是“指点江山,激扬文字”,与充斥愤怒情绪和暴力倾向,难以与理性对话的愤青不同,知识青年有正确的立场,客观的视角,务实的态度。社会需要搭建起对话的公共空间,形成良好的说理氛围。
公共知識分子是一箇由來已久的稱謂,公民社會的建設,不乏這些人的身影,而且社群年齡也齣現瞭下移的趨勢,“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”,知識青年的公共說理是“指點江山,激颺文字”,與充斥憤怒情緒和暴力傾嚮,難以與理性對話的憤青不同,知識青年有正確的立場,客觀的視角,務實的態度。社會需要搭建起對話的公共空間,形成良好的說理氛圍。
공공지식분자시일개유래이구적칭위,공민사회적건설,불핍저사인적신영,이차사군년령야출현료하이적추세,“흡동학소년,풍화정무,서생의기,휘척방주”,지식청년적공공설리시“지점강산,격양문자”,여충척분노정서화폭력경향,난이여이성대화적분청불동,지식청년유정학적립장,객관적시각,무실적태도。사회수요탑건기대화적공공공간,형성량호적설리분위。