教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
36期
210-211,212
,共3页
生活化设计%信息技术%有效教学
生活化設計%信息技術%有效教學
생활화설계%신식기술%유효교학
新课程理念强调：教育应该源于生活，回归生活。面观信息技术课堂，“技能为主”、“简单模仿”、“学用脱离”的现状依然存在。因此，构建生活化的信息技术课堂是教育的本质所在，是当前信息技术教学现状的呼唤。本文从优化教学目标、巧创生活情境、精选生活内容、体验学习过程等方面设计策略，以提升信息技术课堂教学有效性。
新課程理唸彊調：教育應該源于生活，迴歸生活。麵觀信息技術課堂，“技能為主”、“簡單模倣”、“學用脫離”的現狀依然存在。因此，構建生活化的信息技術課堂是教育的本質所在，是噹前信息技術教學現狀的呼喚。本文從優化教學目標、巧創生活情境、精選生活內容、體驗學習過程等方麵設計策略，以提升信息技術課堂教學有效性。
신과정이념강조：교육응해원우생활，회귀생활。면관신식기술과당，“기능위주”、“간단모방”、“학용탈리”적현상의연존재。인차，구건생활화적신식기술과당시교육적본질소재，시당전신식기술교학현상적호환。본문종우화교학목표、교창생활정경、정선생활내용、체험학습과정등방면설계책략，이제승신식기술과당교학유효성。
