教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
36期
116-116,117
,共2页
优化%数学课堂教学%新课程标准
優化%數學課堂教學%新課程標準
우화%수학과당교학%신과정표준
课堂教学是学习知识的主渠道,作为教育教学的中心环节和基本形式,是当前教育改革的主要内容。教师要认真研究教材,准确理解课标要求,从根本上转变学生的学习方式,充分发挥学生的主体和教师的主导作用,促进学生健康发展,从而全面提高课堂的教学质量和效益。
課堂教學是學習知識的主渠道,作為教育教學的中心環節和基本形式,是噹前教育改革的主要內容。教師要認真研究教材,準確理解課標要求,從根本上轉變學生的學習方式,充分髮揮學生的主體和教師的主導作用,促進學生健康髮展,從而全麵提高課堂的教學質量和效益。
과당교학시학습지식적주거도,작위교육교학적중심배절화기본형식,시당전교육개혁적주요내용。교사요인진연구교재,준학리해과표요구,종근본상전변학생적학습방식,충분발휘학생적주체화교사적주도작용,촉진학생건강발전,종이전면제고과당적교학질량화효익。