CAJ | 학술논문

本文主要分析了在深入实施新课程改革的情况下，高中电化学教学所存在的实际问题，接着指出国家化学课程校本化实践的方式，就是从教学目的的校本化、教学知识的校本化、教学手段的校本化、教学评价的校本化等角度来讨论教学的实际方式，指出了“以观念建构为本的教学设计”的观点，最后分析综合教学的成果进行操作和反思。
본문주요분석료재심입실시신과정개혁적정황하，고중전화학교학소존재적실제문제，접착지출국가화학과정교본화실천적방식，취시종교학목적적교본화、교학지식적교본화、교학수단적교본화、교학평개적교본화등각도래토론교학적실제방식，지출료“이관념건구위본적교학설계”적관점，최후분석종합교학적성과진행조작화반사。