教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
38期
220-220,221
,共2页
瞬间现象%把握%抓住%突破%重视
瞬間現象%把握%抓住%突破%重視
순간현상%파악%조주%돌파%중시
课堂瞬间现象在每一节课中的任一秒钟都可能出现。教师可以把这些现象进行适当处理,使得这些瞬间即逝的现象为教学服务。利用课堂瞬间现象进行教学时,对教师在能力和反应等方面是有要求的。教师能够把这些小小的课堂瞬间现象和细节做出恰当的处理,对于教师教学大有裨益。
課堂瞬間現象在每一節課中的任一秒鐘都可能齣現。教師可以把這些現象進行適噹處理,使得這些瞬間即逝的現象為教學服務。利用課堂瞬間現象進行教學時,對教師在能力和反應等方麵是有要求的。教師能夠把這些小小的課堂瞬間現象和細節做齣恰噹的處理,對于教師教學大有裨益。
과당순간현상재매일절과중적임일초종도가능출현。교사가이파저사현상진행괄당처리,사득저사순간즉서적현상위교학복무。이용과당순간현상진행교학시,대교사재능력화반응등방면시유요구적。교사능구파저사소소적과당순간현상화세절주출흡당적처리,대우교사교학대유비익。