教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
38期
7-7,8
,共2页
素质教育%管理%职业道德
素質教育%管理%職業道德
소질교육%관리%직업도덕
中职学校是初中毕业的分流,以成绩作为分水岭,中职学校一般是成绩较差同学的主要选择。这些学生在行为上的自觉性、自律性较差,品性方面还需要正确引导。另外,中职生以农村家庭为主,家庭观念和教育方式影响他们的思维方式;年龄阶段的叛逆和新生代骄纵的教育方式,使他们的责任心较弱。所以与传统的应试教育相比,我认为,中职学校班主任管理工作中应该注重素质教育的培养。根据自己的亲身经历和感悟,略谈几点学生管理中的素质教育。
中職學校是初中畢業的分流,以成績作為分水嶺,中職學校一般是成績較差同學的主要選擇。這些學生在行為上的自覺性、自律性較差,品性方麵還需要正確引導。另外,中職生以農村傢庭為主,傢庭觀唸和教育方式影響他們的思維方式;年齡階段的叛逆和新生代驕縱的教育方式,使他們的責任心較弱。所以與傳統的應試教育相比,我認為,中職學校班主任管理工作中應該註重素質教育的培養。根據自己的親身經歷和感悟,略談幾點學生管理中的素質教育。
중직학교시초중필업적분류,이성적작위분수령,중직학교일반시성적교차동학적주요선택。저사학생재행위상적자각성、자률성교차,품성방면환수요정학인도。령외,중직생이농촌가정위주,가정관념화교육방식영향타문적사유방식;년령계단적반역화신생대교종적교육방식,사타문적책임심교약。소이여전통적응시교육상비,아인위,중직학교반주임관리공작중응해주중소질교육적배양。근거자기적친신경력화감오,략담궤점학생관리중적소질교육。