文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
14期
181-182
,共2页
共情%后方法教学宏观原则%理念错位最小化
共情%後方法教學宏觀原則%理唸錯位最小化
공정%후방법교학굉관원칙%이념착위최소화
如今众多外语教学方法的概念日渐失去昔日理论意义，虚有新名而无新意，反方法情绪骤升。本文从后方法教学理论的角度出发，探讨如何在后方法教学宏观原则的指导下培养师生间的共情，减少大学英语课堂上师生间的理念错位等问题。
如今衆多外語教學方法的概唸日漸失去昔日理論意義，虛有新名而無新意，反方法情緒驟升。本文從後方法教學理論的角度齣髮，探討如何在後方法教學宏觀原則的指導下培養師生間的共情，減少大學英語課堂上師生間的理唸錯位等問題。
여금음다외어교학방법적개념일점실거석일이론의의，허유신명이무신의，반방법정서취승。본문종후방법교학이론적각도출발，탐토여하재후방법교학굉관원칙적지도하배양사생간적공정，감소대학영어과당상사생간적이념착위등문제。
