CAJ | 학술논문

班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标。全面执行学校教育工作计划。推进素质教育起着保证作用；是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。良好的班级集体的形成，是班主任创造性的、辛勤培育的结果。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。
반주임시실시학교교육교학공작계화적골간역량。대학교전면관철국가적교육방침화배양목표。전면집행학교교육공작계화。추진소질교육기착보증작용；시반급집체적조직자、관리자、시학생건강성장적인로인。시인동지식적계몽자、인동지력적개탁자、인동심령적도야자。량호적반급집체적형성，시반주임창조성적、신근배육적결과。반주임야시학교、가정、사회교육역량적협조자，시련계임과교사적뉴대，시구통학교、가정、사회적교량，재배육영향학생건강성민적소배경상기주요작용。