CAJ | 학술논문

以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，以学生发展为中心的《体育与健康课程标准》，新一轮的体育教学改革将素质教育和终身体育理念贯彻到课程标准中，实现体育与健康课程的健康价值和学生体育学习过程中的身体健康、心理健康、社会适应、运动参与、运动技能五大领域目标，新的体育教学模式实效如何，理论付诸于实践活动中，存在问题以及影响因素如何，本文将对我校在新课标教学模式下体育教学的实效性以及存在问题进行分析。
이“건강제일”위지도사상，이학생위주체，이학생발전위중심적《체육여건강과정표준》，신일륜적체육교학개혁장소질교육화종신체육이념관철도과정표준중，실현체육여건강과정적건강개치화학생체육학습과정중적신체건강、심리건강、사회괄응、운동삼여、운동기능오대영역목표，신적체육교학모식실효여하，이론부제우실천활동중，존재문제이급영향인소여하，본문장대아교재신과표교학모식하체육교학적실효성이급존재문제진행분석。