CAJ | 학술논문

在现实的英语教学中，要真正使用英语交际或创造性运用英语的时候，学生往往表现出无话可说或不知道该怎么做的现象，最根本的原因是学生不会学习，不能主动、自主学习的问题。认真在教学实践中不断摸索，总结教学经验，努力实现其角色的转变，方可真正使学生成为学习的主人。培养出有自学能力的学生，达到“教是为了不教”的目的。本文从分析影响学生自主学习英语能力培养的因素以及如何引导学生自主学习英语两方面方面进行了一些探讨。
재현실적영어교학중，요진정사용영어교제혹창조성운용영어적시후，학생왕왕표현출무화가설혹불지도해즘요주적현상，최근본적원인시학생불회학습，불능주동、자주학습적문제。인진재교학실천중불단모색，총결교학경험，노력실현기각색적전변，방가진정사학생성위학습적주인。배양출유자학능력적학생，체도“교시위료불교”적목적。본문종분석영향학생자주학습영어능력배양적인소이급여하인도학생자주학습영어량방면방면진행료일사탐토。