文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
20期
176-177
,共2页
提问“制高点”%学生“兴趣点”%学生“质疑点”%课堂“争论点”
提問“製高點”%學生“興趣點”%學生“質疑點”%課堂“爭論點”
제문“제고점”%학생“흥취점”%학생“질의점”%과당“쟁론점”
提问是教学过程中师生互动最常用且最有效的手段之一，不管教者以何种形式组织自己的教学，提问都是不可替代的，精美的提问往往能生成精彩的课堂教学。如何运用提问的一些技巧，构建一个更有激情的课堂？作者通结合教学过程中的实践案例分析，谈一谈自己的看法。
提問是教學過程中師生互動最常用且最有效的手段之一，不管教者以何種形式組織自己的教學，提問都是不可替代的，精美的提問往往能生成精綵的課堂教學。如何運用提問的一些技巧，構建一箇更有激情的課堂？作者通結閤教學過程中的實踐案例分析，談一談自己的看法。
제문시교학과정중사생호동최상용차최유효적수단지일，불관교자이하충형식조직자기적교학，제문도시불가체대적，정미적제문왕왕능생성정채적과당교학。여하운용제문적일사기교，구건일개경유격정적과당？작자통결합교학과정중적실천안례분석，담일담자기적간법。
