文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
20期
174-175
,共2页
诵读%语文教学%能力提高
誦讀%語文教學%能力提高
송독%어문교학%능력제고
无论多么优美洁净的校园,如果缺少琅琅的读书声,便不再生机勃勃。如今学生沉溺电子阅读,全都静默无声,这是快餐式的浅阅读,不是原生态的深阅读,收效甚微。有声读物不是传统意义上的诵读,诵读这一优良的传统学习方法日渐式微,吟咏、诵读在语文教学中的作用被忽略。对“新课标”有关阅读精神的深刻剖析,能够找到解决问题的方法,让“诵读教学法”在语文课堂上重新展现魅力,发挥重要的作用。
無論多麽優美潔淨的校園,如果缺少瑯瑯的讀書聲,便不再生機勃勃。如今學生沉溺電子閱讀,全都靜默無聲,這是快餐式的淺閱讀,不是原生態的深閱讀,收效甚微。有聲讀物不是傳統意義上的誦讀,誦讀這一優良的傳統學習方法日漸式微,吟詠、誦讀在語文教學中的作用被忽略。對“新課標”有關閱讀精神的深刻剖析,能夠找到解決問題的方法,讓“誦讀教學法”在語文課堂上重新展現魅力,髮揮重要的作用。
무론다요우미길정적교완,여과결소랑랑적독서성,편불재생궤발발。여금학생침닉전자열독,전도정묵무성,저시쾌찬식적천열독,불시원생태적심열독,수효심미。유성독물불시전통의의상적송독,송독저일우량적전통학습방법일점식미,음영、송독재어문교학중적작용피홀략。대“신과표”유관열독정신적심각부석,능구조도해결문제적방법,양“송독교학법”재어문과당상중신전현매력,발휘중요적작용。