文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
15期
92-93
,共2页
大学%过渡教育%内涵%实施路径
大學%過渡教育%內涵%實施路徑
대학%과도교육%내함%실시로경
推进人才培养创新，提高教育教学质量，关键在于实施分层分类培养。在系统优化教育环节过程中，既要关注不同阶段教育对象的基本特征和培养重点，又要符合高等教育规律和学生发展规律。在高中向大学过渡的起点阶段，大学新生教育实施的方式方法侧重角色转化，以人格、知识、能力三个要素加以构建，积极促进学生成长成才。
推進人纔培養創新，提高教育教學質量，關鍵在于實施分層分類培養。在繫統優化教育環節過程中，既要關註不同階段教育對象的基本特徵和培養重點，又要符閤高等教育規律和學生髮展規律。在高中嚮大學過渡的起點階段，大學新生教育實施的方式方法側重角色轉化，以人格、知識、能力三箇要素加以構建，積極促進學生成長成纔。
추진인재배양창신，제고교육교학질량，관건재우실시분층분류배양。재계통우화교육배절과정중，기요관주불동계단교육대상적기본특정화배양중점，우요부합고등교육규률화학생발전규률。재고중향대학과도적기점계단，대학신생교육실시적방식방법측중각색전화，이인격、지식、능력삼개요소가이구건，적겁촉진학생성장성재。
