CAJ | 학술논문

本文对母语为英语的汉语学习者和本族语者在命题作文中使用复现手段的数据进行统计，对比两者在汉语语篇中对复现手段使用的异同，发现汉语学习者在词汇复现手段使用上出现的问题，进行讨论并解释原因，以期有效解决留学生在复现手段使用上存在的问题。
본문대모어위영어적한어학습자화본족어자재명제작문중사용복현수단적수거진행통계，대비량자재한어어편중대복현수단사용적이동，발현한어학습자재사회복현수단사용상출현적문제，진행토론병해석원인，이기유효해결류학생재복현수단사용상존재적문제。