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2014年
25期
133-133
,共1页
小学语文%课堂教学%效果
小學語文%課堂教學%效果
소학어문%과당교학%효과
在小学语文教学中课堂是学生学习的主阵地,新课标下的语文课堂应该是充满生命活力的,是教师与学生互动的。教师作为课堂的引导者要着力培养学生的自主学习,这就要求教师要把课堂建立成一个温馨的“家”,给学生一个好的学习环境。本文就新课改下如何提高小学语文课堂教学效果进行探讨。
在小學語文教學中課堂是學生學習的主陣地,新課標下的語文課堂應該是充滿生命活力的,是教師與學生互動的。教師作為課堂的引導者要著力培養學生的自主學習,這就要求教師要把課堂建立成一箇溫馨的“傢”,給學生一箇好的學習環境。本文就新課改下如何提高小學語文課堂教學效果進行探討。
재소학어문교학중과당시학생학습적주진지,신과표하적어문과당응해시충만생명활력적,시교사여학생호동적。교사작위과당적인도자요착력배양학생적자주학습,저취요구교사요파과당건립성일개온형적“가”,급학생일개호적학습배경。본문취신과개하여하제고소학어문과당교학효과진행탐토。