CAJ | 학술논문

论文首先论证了将“地理环境”因素引入农村中学教育的原因和必要性，然后从教育目的、教育手段和教育评价三个层面与内容分析了地理环境对于农村中学教育的重要影响，最后针对这些影响提出教育者改善和发展农村中学教育的四个对策：建立农村中学教育的自信，挖掘自身教育潜力；关注农村学生的实际需要，教学引入职业因素；依托地理环境资源，完善农村中学的教育评价。
논문수선론증료장“지리배경”인소인입농촌중학교육적원인화필요성，연후종교육목적、교육수단화교육평개삼개층면여내용분석료지리배경대우농촌중학교육적중요영향，최후침대저사영향제출교육자개선화발전농촌중학교육적사개대책：건립농촌중학교육적자신，알굴자신교육잠력；관주농촌학생적실제수요，교학인입직업인소；의탁지리배경자원，완선농촌중학적교육평개。