CAJ | 학술논문

为了使得传统师承教育模式与当代高校中医教育模式有机融合，实现优势互补，中医传承班应运而生。本文以独具特殊优势的中医学基础课程之一的《中国医学史》教学为论证对象，从课程定位、中医思维培养、教学方式、考核方法、教学反馈等多个角度着手讨论中医传承班的《中国医学史》教学方法，以期使其不但能够传授知识，而且通过理清历史，解析中医学发展特点，把握中医学历史发展规律，发挥中国医学史指导中医类其他课程学习的特殊优势，从而培养造就一批能为继承和发扬中医精髓而奋斗一生的中医传承人才。
위료사득전통사승교육모식여당대고교중의교육모식유궤융합，실현우세호보，중의전승반응운이생。본문이독구특수우세적중의학기출과정지일적《중국의학사》교학위론증대상，종과정정위、중의사유배양、교학방식、고핵방법、교학반궤등다개각도착수토론중의전승반적《중국의학사》교학방법，이기사기불단능구전수지식，이차통과리청역사，해석중의학발전특점，파악중의학역사발전규률，발휘중국의학사지도중의류기타과정학습적특수우세，종이배양조취일비능위계승화발양중의정수이강두일생적중의전승인재。