教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
46期
147-148,149
,共3页
杨化超%张书毕%卞和方
楊化超%張書畢%卞和方
양화초%장서필%변화방
高等工程教育%专业认证%测绘工程%专业建设
高等工程教育%專業認證%測繪工程%專業建設
고등공정교육%전업인증%측회공정%전업건설
本文以测绘工程专业认证为切入点，指出教师和学生的工程实践能力是专业认证能力标准体系中的薄弱环节，提出借鉴CDIO教育理念来提高学生的工程实践能力，将基于“注册测绘师”和“卓越工程师”的职业资格培养引入课堂和实践教学，设置“工程师模块课程”，同时重视科研能力，尊重学生个性化选择。以提高我国高校国际工程教育认证专业的建设水平。
本文以測繪工程專業認證為切入點，指齣教師和學生的工程實踐能力是專業認證能力標準體繫中的薄弱環節，提齣藉鑒CDIO教育理唸來提高學生的工程實踐能力，將基于“註冊測繪師”和“卓越工程師”的職業資格培養引入課堂和實踐教學，設置“工程師模塊課程”，同時重視科研能力，尊重學生箇性化選擇。以提高我國高校國際工程教育認證專業的建設水平。
본문이측회공정전업인증위절입점，지출교사화학생적공정실천능력시전업인증능력표준체계중적박약배절，제출차감CDIO교육이념래제고학생적공정실천능력，장기우“주책측회사”화“탁월공정사”적직업자격배양인입과당화실천교학，설치“공정사모괴과정”，동시중시과연능력，존중학생개성화선택。이제고아국고교국제공정교육인증전업적건설수평。
