教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
46期
78-79,80
,共3页
中国特色社会主义理论概论%课程特点%教学对策
中國特色社會主義理論概論%課程特點%教學對策
중국특색사회주의이론개론%과정특점%교학대책
《中国特色社会主义理论体系概论》课程具有鲜明的特点：政治性、科学性有机统一；理论性、实践性皆具；逻辑性和历史性高度统一；教学内容综合性强；教学目的具有多重性；教材稳定性不强；教材的概括性强。基于对课程特点的分析，文章提出了提高这门课程教学效果的对策：要正确处理政治性与科学性的关系；要正确处理整体和重点的关系；注意各课程间的协作；注意发挥学生的作用，注意实践教学；注意新理论的吸收；注意改革教学手段。
《中國特色社會主義理論體繫概論》課程具有鮮明的特點：政治性、科學性有機統一；理論性、實踐性皆具；邏輯性和歷史性高度統一；教學內容綜閤性彊；教學目的具有多重性；教材穩定性不彊；教材的概括性彊。基于對課程特點的分析，文章提齣瞭提高這門課程教學效果的對策：要正確處理政治性與科學性的關繫；要正確處理整體和重點的關繫；註意各課程間的協作；註意髮揮學生的作用，註意實踐教學；註意新理論的吸收；註意改革教學手段。
《중국특색사회주의이론체계개론》과정구유선명적특점：정치성、과학성유궤통일；이론성、실천성개구；라집성화역사성고도통일；교학내용종합성강；교학목적구유다중성；교재은정성불강；교재적개괄성강。기우대과정특점적분석，문장제출료제고저문과정교학효과적대책：요정학처리정치성여과학성적관계；요정학처리정체화중점적관계；주의각과정간적협작；주의발휘학생적작용，주의실천교학；주의신이론적흡수；주의개혁교학수단。
