CAJ | 학술논문

阅读是学生学习外语和获取信息及交流思想的有效手段，因此，在大学英语课堂教学中，如何提高学生的阅读能力是外语教师需反复思考和推敲的一个问题。作者以具体的教学案例简述了培养学生R-C-W （Reading-Communication-Writing）技能的大学英语阅读课教学模式的教学方法、设计及实施，认为培养学生R-C-W技能的大学英语阅读课教学模式对提高大学英语阅读课的教学效率和培养学生的综合语言运用能力有着积极的作用。
열독시학생학습외어화획취신식급교류사상적유효수단，인차，재대학영어과당교학중，여하제고학생적열독능력시외어교사수반복사고화추고적일개문제。작자이구체적교학안례간술료배양학생R-C-W （Reading-Communication-Writing）기능적대학영어열독과교학모식적교학방법、설계급실시，인위배양학생R-C-W기능적대학영어열독과교학모식대제고대학영어열독과적교학효솔화배양학생적종합어언운용능력유착적겁적작용。