CAJ | 학술논문

介入呼吸病学是一门呼吸病学中新兴的分支学科，目前，在其专科进修医生培训中存在较多问题。在介入呼吸病专科进修医生的培训中使用以案例为基础的学习（CBL）教学方法，使培训更加直观，知识掌握更加牢固，锻炼了进修医生的横向思维、处理紧急情况、人际交往和语言表达方面的能力。同时，资料库的完备也使进修医生能在短时间接触更多的典型病例，扩展了进修医生知识面，提高和加快了进修医生对于介入呼吸病学的了解，拓展了思维，培训效果较好。
개입호흡병학시일문호흡병학중신흥적분지학과，목전，재기전과진수의생배훈중존재교다문제。재개입호흡병전과진수의생적배훈중사용이안례위기출적학습（CBL）교학방법，사배훈경가직관，지식장악경가뢰고，단련료진수의생적횡향사유、처리긴급정황、인제교왕화어언표체방면적능력。동시，자료고적완비야사진수의생능재단시간접촉경다적전형병례，확전료진수의생지식면，제고화가쾌료진수의생대우개입호흡병학적료해，탁전료사유，배훈효과교호。