文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
21期
167-168
,共2页
阅读教学%文本对话%师生对话%生生对话
閱讀教學%文本對話%師生對話%生生對話
열독교학%문본대화%사생대화%생생대화
阅读教学就是教师、学生、文本之间的对话活动。阅读教学中存在着多重对话关系，它们在阅读教学中具有不同的作用，具体表现在：文本对话，优化师生的认知结构；师生对话，实现真正意义上的“教学相长”；生生对话，获得一种互补性的提高。
閱讀教學就是教師、學生、文本之間的對話活動。閱讀教學中存在著多重對話關繫，它們在閱讀教學中具有不同的作用，具體錶現在：文本對話，優化師生的認知結構；師生對話，實現真正意義上的“教學相長”；生生對話，穫得一種互補性的提高。
열독교학취시교사、학생、문본지간적대화활동。열독교학중존재착다중대화관계，타문재열독교학중구유불동적작용，구체표현재：문본대화，우화사생적인지결구；사생대화，실현진정의의상적“교학상장”；생생대화，획득일충호보성적제고。
