CAJ | 학술논문

本文以昆明理工大学材料学院为例，分析了高校实行专业导师制度的现状，以及经济困难学生的资助模式由“授人以鱼”到“授人以渔”的转变过程中，在理工类院校对学生的专业化要求程度高，并且就业主要倾向于专业技术方向的情况下，作者认为学生综合能力的提高，重点是科研创新能力的提高，从而提出在专业导师载体制度下的经济困难学生“三助”模式，即助学、助能、助业，发展了专业导师制度的内涵，对专业氛围的形成提供了可行的模式。
본문이곤명리공대학재료학원위례，분석료고교실행전업도사제도적현상，이급경제곤난학생적자조모식유“수인이어”도“수인이어”적전변과정중，재리공류원교대학생적전업화요구정도고，병차취업주요경향우전업기술방향적정황하，작자인위학생종합능력적제고，중점시과연창신능력적제고，종이제출재전업도사재체제도하적경제곤난학생“삼조”모식，즉조학、조능、조업，발전료전업도사제도적내함，대전업분위적형성제공료가행적모식。