学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
12期
166-167
,共2页
小学数学%作业设计%有效性
小學數學%作業設計%有效性
소학수학%작업설계%유효성
作业是课堂教学的延续和补充.新课程理念下的作业设计要求教师与传统的“题海战术”划清界限,提升作业的训练价值和有效性.因此,本文就目前小学高年级数学在作业设计方面的不足提出几点意见,希望教师能够从作业时间和学生特点入手加大作业的差异性,设计更多元化的作业形式,来提高小学数学作业的有效性.
作業是課堂教學的延續和補充.新課程理唸下的作業設計要求教師與傳統的“題海戰術”劃清界限,提升作業的訓練價值和有效性.因此,本文就目前小學高年級數學在作業設計方麵的不足提齣幾點意見,希望教師能夠從作業時間和學生特點入手加大作業的差異性,設計更多元化的作業形式,來提高小學數學作業的有效性.
작업시과당교학적연속화보충.신과정이념하적작업설계요구교사여전통적“제해전술”화청계한,제승작업적훈련개치화유효성.인차,본문취목전소학고년급수학재작업설계방면적불족제출궤점의견,희망교사능구종작업시간화학생특점입수가대작업적차이성,설계경다원화적작업형식,래제고소학수학작업적유효성.
