学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
12期
29-30
,共2页
理论课程%数字多媒体%可视化教学效率
理論課程%數字多媒體%可視化教學效率
이론과정%수자다매체%가시화교학효솔
体育课作为一门实践性很强的学科,传统的教学模式很难让学生全面掌握理论知识.多媒体技术是以图、文、声、像等综合形式向使用者传播信息的过程,是可视化教具的一个类型,能够有效演示抽象内容.教师在体育课中充分利用数字多媒体技术作为辅助手段,能够使课程变得更生动,更容易让学生接受,从而可以提高体育课教学效率.
體育課作為一門實踐性很彊的學科,傳統的教學模式很難讓學生全麵掌握理論知識.多媒體技術是以圖、文、聲、像等綜閤形式嚮使用者傳播信息的過程,是可視化教具的一箇類型,能夠有效縯示抽象內容.教師在體育課中充分利用數字多媒體技術作為輔助手段,能夠使課程變得更生動,更容易讓學生接受,從而可以提高體育課教學效率.
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