科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
21期
78-79
,共2页
专业发展%数学教师
專業髮展%數學教師
전업발전%수학교사
近期教育部颁布了《小学教师专业标准》（试行），在社会上引起了不小的反响，我认真研读了这份标准，有一些感触。那么，我简从一、具备数学学科专业素养；二、具备数学学科专业素养；三、具备教育综合能力；四、具备专业的职业理想；这四个方面谈一下如何培养一名专业发展型小学数学教师。
近期教育部頒佈瞭《小學教師專業標準》（試行），在社會上引起瞭不小的反響，我認真研讀瞭這份標準，有一些感觸。那麽，我簡從一、具備數學學科專業素養；二、具備數學學科專業素養；三、具備教育綜閤能力；四、具備專業的職業理想；這四箇方麵談一下如何培養一名專業髮展型小學數學教師。
근기교육부반포료《소학교사전업표준》（시행），재사회상인기료불소적반향，아인진연독료저빈표준，유일사감촉。나요，아간종일、구비수학학과전업소양；이、구비수학학과전업소양；삼、구비교육종합능력；사、구비전업적직업이상；저사개방면담일하여하배양일명전업발전형소학수학교사。
