体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2014年
22期
74-74
,共1页
教学模式创新%休闲体育%创新型%人才培养
教學模式創新%休閒體育%創新型%人纔培養
교학모식창신%휴한체육%창신형%인재배양
为了顺应社会的发展潮流,克服现今传统大学教育重理论、轻技能、学生社会适应能力差的问题,大胆的将教学内容、教学模式以及考试形式进行改革,并运用到专业教学中。“2+1”教学模式改革改变了传统书本知识落后于社会现实、学生积极性差的沉闷局面,这种新型休闲体育创新人才培养模式提高了学生的自信心、学习积极性和社会适应能力,提高了学校教育教学的质量。
為瞭順應社會的髮展潮流,剋服現今傳統大學教育重理論、輕技能、學生社會適應能力差的問題,大膽的將教學內容、教學模式以及攷試形式進行改革,併運用到專業教學中。“2+1”教學模式改革改變瞭傳統書本知識落後于社會現實、學生積極性差的沉悶跼麵,這種新型休閒體育創新人纔培養模式提高瞭學生的自信心、學習積極性和社會適應能力,提高瞭學校教育教學的質量。
위료순응사회적발전조류,극복현금전통대학교육중이론、경기능、학생사회괄응능력차적문제,대담적장교학내용、교학모식이급고시형식진행개혁,병운용도전업교학중。“2+1”교학모식개혁개변료전통서본지식락후우사회현실、학생적겁성차적침민국면,저충신형휴한체육창신인재배양모식제고료학생적자신심、학습적겁성화사회괄응능력,제고료학교교육교학적질량。