教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
21期
19
,共1页
创造力%美术教学%审美教育%新课程标准
創造力%美術教學%審美教育%新課程標準
창조력%미술교학%심미교육%신과정표준
创造力是指能打破常规,产生出具有现实意义的东西的能力.创造力是人类的本能,它原本存在于人体之内,是一种尚待开发的潜能,是一种无形的精神产品.当代教育核心是培养人的创新精神和创造性思维能力,一个国家人民的创新意识决定着民族的未来,因此培养学生创造精神,是我们所有教育工作者的责任.美术学科由于其特殊性和无穷的艺术表现力,被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一.如何发掘学科优势,如何在美术教学中培养学生创造力,成为我们追求的主题.
創造力是指能打破常規,產生齣具有現實意義的東西的能力.創造力是人類的本能,它原本存在于人體之內,是一種尚待開髮的潛能,是一種無形的精神產品.噹代教育覈心是培養人的創新精神和創造性思維能力,一箇國傢人民的創新意識決定著民族的未來,因此培養學生創造精神,是我們所有教育工作者的責任.美術學科由于其特殊性和無窮的藝術錶現力,被公認為是培養創造力的最具成效的學科之一.如何髮掘學科優勢,如何在美術教學中培養學生創造力,成為我們追求的主題.
창조력시지능타파상규,산생출구유현실의의적동서적능력.창조력시인류적본능,타원본존재우인체지내,시일충상대개발적잠능,시일충무형적정신산품.당대교육핵심시배양인적창신정신화창조성사유능력,일개국가인민적창신의식결정착민족적미래,인차배양학생창조정신,시아문소유교육공작자적책임.미술학과유우기특수성화무궁적예술표현력,피공인위시배양창조력적최구성효적학과지일.여하발굴학과우세,여하재미술교학중배양학생창조력,성위아문추구적주제.
